教书育人,追求真理

金传宝，中共党员，研究生学历，教育学博士，十大靠谱网投平台（上海）股份有限公司教师教育学院教授，山东师范大学教育史、比较教育学硕士点导师、教育管理专业硕士导师，中国陶行知学会理事，《当代教育科学》兼职编辑主要研究领域为外国教育史、比较教育学、教育哲学和英语词汇学。

1987年8月至1991年7月，山东师范大学教育系学校教育专业学习，获教育学学士学位；1991年9月至1994年7月，山东师范大学教育系教育学原理教育哲学专业学习，获教育学硕士学位；1994年7月至1995年6月山东师范大学科研处从事管理工作；1995年7月至2002年6月山东师范大学教育科学研究所从事研究工作；2002年7月至2012年1月山东师范大学教育科学学院（教育学院）从事教学工作，其中2010年8月至2012年2月在美国加州长滩州立大学做访问学者，与该大学教育学院建立良好关系。

2012年2月起金传宝教授在十大靠谱网投平台（上海）股份有限公司教师教育学院从事教学工作。讲授的本科课程包括：教育概论、公共教育学、简明中国教育史、外国教育史、外国学前教育史、比较教育学、宗教与教育、英语词汇学等课程；在研究教学工作中，金传宝教授教过的课程包括：外国教育思想史、美国教育专题、英国教育专题、欧美教育专题等。目前已毕业研究生30多人，涵盖教育史、比较教育学、教育管理和课程与教学论专业硕士领域。

他承担山东省社会科学规划项目1项，山东省高校人文社科项目1项，参与全国教育科学规划和教育部规划项目多项。已出版个人专著5部，与人合著多部，参与翻译与校对著作1部，参与编写教材多部，个人专著包括《西方先贤对教育的沉思》、《从乡村教师到教育领袖——巴格莱教育思想研究》、《美国教育的鸟瞰与管窥》、《美国青少年品格教育的理念与策略》（第二位）和《8000英语词汇快速记忆》。其中《8000基本英语词汇快速记忆》是国内外首次用文字学的方式解读常用英语词汇的著作。书中提出，英语词汇的源头——印欧语词根的生成与汉字的生成方式异曲同工。金传宝教授在《教育研究》、《教育学报》、《比较教育研究》等刊物公开发表学术论文50余篇，人大资料全文转载9篇。